有人說，志丹足球是一面鏡子，能折射出中國足球的深層內(nèi)容。志丹和陜北高原的大多數(shù)縣城一樣，藏身在兩山之間的狹長河谷內(nèi)，足球運動不便開展。而讓志丹做到與眾不同的，是一個名叫丁常保的男子。17年前，丁常保還是個24歲的熱血球迷，一個理想主義者和樂觀主義者。他抱著拯救中國足球的宏愿投身足球。由他這個看似狂妄的想法開始，志丹足球生態(tài)發(fā)生改變，人工草皮球場從0增加到了32塊，常年踢球的人口由60變成了6000，球隊成績由倒數(shù)..變成了..，并培養(yǎng)出了職業(yè)球員。

  而校園足球的啟動，是中國足球邁出的具有歷史意義的一步，但要取得實質(zhì)性進展，卻需克服一個巨大的無形阻力。阻力雖然無形，志丹足協(xié)的女足教練姜自成（化名）幾次在空蕩蕩的訓(xùn)練場上，清晰真切地看到了它。王彥虎看著兩個女兒贏得的部分獎牌，對是否送小女兒王雨梅也去踢球充滿了猶豫。

  “本來說好了訓(xùn)練，結(jié)果一個學(xué)生都沒來?！苯猿砂l(fā)出一聲嘆息，“家長、老師甚至校長不讓孩子來踢球。”姜自成是一名來自東部沿海地區(qū)的青訓(xùn)教練，培養(yǎng)出數(shù)名國腳。兩年前，他來志丹選拔球員，被這片足球凈土感染?！爸镜ぷ銋f(xié)在做足球普及，**培訓(xùn)孩子。沒想到足球還能這樣搞！”他說。

  姜自成決定留在志丹，隨即感觸到了第二個“沒想到”：“沒想到足球還能這么苦！”他說，不少志丹當(dāng)?shù)厝伺懦庾闱?，他自己很多時間都花在和家長、老師和校長磨嘴皮子，請求對方放孩子去踢球。這遠(yuǎn)比訓(xùn)練辛苦。11月27日這天，記者在志丹采訪時，姜自成**都在忙著做家長的說服工作。

  上午，他和志丹足協(xié)副主席姚功輝冒著嚴(yán)寒趕到距離縣城10公里遠(yuǎn)的一個叫王彥虎的養(yǎng)豬農(nóng)民家中。此前他去過兩次。他三顧茅廬，只為求王彥虎允許女兒踢球。王彥虎有6個孩子，前5個都是女孩，其中兩個都是姜自成的球員，今年作為足球特色生已被河北省 邯鄲一中 錄取。此前，他們那個200多人的村子中還沒人通過足球走出山溝。王彥虎的兩個女兒破了這個天荒。

  “王彥虎上小學(xué)五年級的小女兒..是踢球的好材料。但她父母不讓孩子踢球。我看著心里急?！苯猿烧f。王彥虎家的墻上貼著女兒的參賽照片掛歷以及王婭茹和王婭婷的部分比賽獲獎證書。 姜自成和姚功輝趕到王彥虎家時，家里只有王彥虎和他父親——一個抽旱煙袋的干瘦老人。

  72歲的老人家對姜自成和姚功輝說，兒子家現(xiàn)在欠債20多萬元，就指望今年養(yǎng)豬能賺點錢。可按照目前的豬肉市價估算，恐怕要虧錢。盡管事實證明足球是可能讓孩子擺脫貧困的一條途徑，但王彥虎卻不想讓小女兒踢球了。即使姜自成和姚功輝苦苦相勸，他囁嚅著應(yīng)付幾句，不時打個哈欠，說孩子學(xué)習(xí)不好，到.后干脆沉默不語。

  上午的勸說工作以無效結(jié)束。下午，姜自成出現(xiàn)在志丹保安中學(xué)的一間教室內(nèi)。他的對面坐著6位家長。姜自成又是一番苦勸。對方依舊沉默以對。這種無聲的抵制，讓志丹足協(xié)主席丁常保頗感無奈。“今年，我們某小學(xué)的6個孩子入選校園足球**隊.佳陣容。但班主任不讓這些孩子去練球。”丁常保說，“我去找校長，校長說會幫著協(xié)調(diào)，沒任何效果。 教練就此事給縣**寫信，**做了批示，依舊沒下文。教練去堵校長，.后也沒用。”說到這里，他不禁發(fā)出一聲嘆息。

  對于一些家長、老師和校長對足球的態(tài)度，劉志丹紅軍小學(xué)的校長李良洲深知其中原因。“都是考試指揮棒鬧的?，F(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大了。到了五年級，家長瘋狂給學(xué)生補課。平日放學(xué)后補課，周六周日也不放過。”他說。李良洲擔(dān)任劉志丹紅軍小學(xué)校長10年期間，30多個學(xué)生借助足球考上更好的中學(xué)。他通過常年觀察發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)體育活動，包括踢球是能促進學(xué)習(xí)成績的。其中關(guān)鍵在于家長是否能夠為孩子提供高質(zhì)量的陪伴。

  他說：“需要家長監(jiān)督和幫助孩子學(xué)習(xí)，合理安排時間，養(yǎng)成自律習(xí)慣。這個習(xí)慣養(yǎng)成之后，問題就好辦了。現(xiàn)在我們學(xué)校有個現(xiàn)象越來越明顯——踢球好的孩子學(xué)習(xí)也好?！蓖鯊┗⒓议T外。李良洲認(rèn)為，要想改變大環(huán)境，唯有將體育納入考試體系，通過應(yīng)試的辦法來解決問題。

  “孩子們太可憐了，整天學(xué)習(xí)，都沒時間踢球，體質(zhì)狀況下降。我贊同把體育納入中考、高考。否則，體育在學(xué)校沒地位，校園足球也搞不起來?！彼J(rèn)為，現(xiàn)在成材道路逐漸增多，家長沒必要非讓孩子去參與千軍萬馬爭過高考這道獨木橋?！拔覀冞@里有句土話‘每個豬娃子頭上都頂二升糠’。意思和‘天生我材必有用’差不多。其實每個孩子都有自己的特長，不一定非要走讀書上大學(xué)的道路。付杰是我們學(xué)校畢業(yè)的。像他這樣走職業(yè)足球的道路不也很好嗎？”李良洲說。

  記者在各地采訪基層足球時發(fā)現(xiàn)，孩子普遍學(xué)業(yè)繁重，沒時間踢球。一位在杭州某足球特色學(xué)校執(zhí)教的葡萄牙教練告訴記者：“在歐洲，孩子學(xué)習(xí)和踢球可以兼顧，但在中國，學(xué)習(xí)和踢球常常只能二選一?！?/span>

中國足球的基礎(chǔ)在校園足球，而在很多地方，校園足球正在應(yīng)試教育的重壓下無可奈何地嘆息。

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